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              1月28日,有家長在微博發帖舉報百色市實驗小學三年級二班班主任兼語文老師蔣某。舉報帖稱,該教師在得知班級一學生的家長在殯儀館工作后,提出希望家長更換工作,后又以“看到你女兒就會害怕”為由,要求家長給孩子換班。此要求被拒絕后,蔣某則要求全班同學不得與該學生說話,試圖孤立這名學生。

              有圖有真相。

              不僅如此,這位老師可以說是“五毒俱全”:

              還有:

              網友們都有一個疑問,這樣的人,是如何混入教師隊伍十幾年,飛揚跋扈無人管的。神通廣大的網友,甚至把在家長群里安慰、支持蔣玉芬的家長的手機號碼全部都公布出來,網友們也開始了各種人肉,甚至搜索到蔣玉芬女兒的照片,掛到了網上。

              要回答“連做人都不會的人,如何能教會你的子女做人”這個問題,先要從現在活躍在中華大地的幾十萬個家長群說起。

              在沒有孩子以前,誰都不知道,一個叫做XX班級家長群的微信群,能讓很多在外邊呼風喚雨的家長們,瞬間變回小學生,簡而言之,家長群看似教育的是小孩子,但是實際上教育的是家長本人。

              如果你的孩子上了幼兒園,你就會開始加入一個家長群,直到高中畢業。目前看來,這個群的主要作用有三點:

              ?第一:布置作業,安排班級活動。自從我的小侄女上了幼兒園后,三天五頭地,老師開始要求自帶礦泉水瓶、做手工、畫畫、寫書法。奈何我們全家都沒有這個天賦,只好打開搜索網站,搞一個不能再簡化的簡化版。有一回到幼兒園看娃們的時裝大賽,我家小侄女用的是紙板做的機器人,可是很多小朋友都是找裁縫做了真正的衣服!看著躲在角落的小侄女,老叔叔我瞬間淚眼婆娑——但是我想問一下老師:你這是給小朋友布置的作業,還是給家長布置作業?上了小學后,老師把作業內容拍照發到群里,家長群里頓時一片“收到!謝謝老師!沒問題!”然后你就得立馬放下手頭事趕緊安排你的小孩寫作業,不然明天做不完又要罰站,或者被請上講臺狠狠羞辱。

              第二:鼓勵先進,鞭策落后。學生在班級里邊做錯了事,老師一個小視頻過來,你就趕緊回復:老師教育的好,我回家繼續教育!學生做了好事,成績提升,老師又一個小視頻加上解說。你得趕緊回復:這都是老師教育的功勞,我們需要繼續努力!老師辛苦了!我的一位朋友告訴我,他兒子每當在學校干了壞事,家長必須表態發言,不然就會被單個@,問一句:這位家長在忙什么???看一下群里,老父親頓時手忙腳亂。

              第三:跪舔老師。現在的家長群,已經讓一大批家長跪著看微信。一旦有了風吹草動,立馬各種隊形走起來。就連百色教育局停職這位劣跡斑斑的蔣玉芬的時候,家長群依然是這樣的:

              真不知道是家長們的腦子都壞掉了,還是家長們跪習慣了,不知道什么是好,什么是壞?另外還有這樣的:

              有人這樣說:現在的家長除了戲精就是舔狗。但是,如果你敢在群里質疑老師一句,那么你大概率是要被請出家長群的,你會不會擔心自己的孩子,也會被老師用某些手段,孤立、諷刺、打擊?

              我的一位朋友,家產也算是過千萬了,在外邊“橫行霸道”,可一到了開家長會,就趕緊換上西服,人模狗樣兒早早跑去教室外排隊。

              很多人也在開始呼吁,家長群得管一管,不能這樣繼續下去,不然有的家長的膝蓋都會腫,壓力真是太大。

              每一個舔狗家長背后,都是一個個恨不得天天陪同兒子上學的老父親/老母親,只求孩子能夠不被老師精神虐待、肉體虐待,平平安安讀書,開開心心成長。老師的通知是必選項,家長的討論是可選項,向老師獻殷勤是備選項,可一旦關系到自己的娃,所有的不滿和無奈都要放下,這一切,都成了必選項。

              但是遇到了蔣玉芬這樣的,做人都不配的老師,真的還要當一只舔狗嗎?家長們為了自己孩子的所謂平安,連基本的道德和認知也不要了?

              那些混入教師隊伍連人都不會做的教師,也能不能對照一下蔣玉芬,真的不要做得太過?正確的老師、家長、學生之間的關系,應該是合作共贏,而不是甩鍋、威脅、勒索、跪舔。

              我的孩子還沒有上學,但是我知道,教育孩子這條路注定任重而道遠,一個和諧、正能量的家長群,就像是一把披荊斬棘的利刃,老師和家長們攜手共進,以身作則教會孩子什么是守規則,什么是集體精神,在育兒難關里,合作共贏。

              希望這個世界能因為好老師、好家長、好學生而變得更好。

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